Discussion avec Maïté Boullosa-Joly : maitre de conférences en anthropologie, Université d’Amiens (UPJV - CURAPP – Habiter le Monde), Raphaël Mazzei : enseignant en anthropologie visuelle et réalisateur (RECdocumentaire), Université d’Amiens (UPJV), Thierry Roche : professeur en cinématographie, Université d’Aix en Provence, Aline Hémond : professeur en anthropologie, Université Paris Nanterre (LESC – EREA), Benoit de L’Estoile, directeur de la recherche et de l’enseignement au Musée du quai Branly – Jacques Chirac (sous réserve), Gwendoline Torterat, maitre de conférences en anthropologie, Université d’Amiens (UPJV - Habiter le Monde).
Liens vers les webdocumentaires
Une jeunesse en Nord : https://webtv.upicardie.fr/watch_video.php?v=M98D914DDR7S#ACCUEIL_UNE_JEUNESSE_EN_NORD
Baie de Somme, les différents usages d’un territoire : https://webtv.upicardie.fr/files/webdoc/klynt/2018/05/22/l3-baie-somme/index.html#Accueil
La Baie d’Authie, Vivre au rythme des marées et des touristes : https://webtv.upicardie.fr/files/webdoc/klynt/2019/05/24/baie_authie/index.html#Accueil
Rencontres du troisième lieu : https://webtv.upicardie.fr/files/webdoc/klynt/2021/09/17/rencontres-du-troisieme-lieu/index.html#START
Liens vers les webdocumentaires
Une jeunesse en Nord : https://webtv.upicardie.fr/watch_video.php?v=M98D914DDR7S#ACCUEIL_UNE_JEUNESSE_EN_NORD
Baie de Somme, les différents usages d’un territoire : https://webtv.upicardie.fr/files/webdoc/klynt/2018/05/22/l3-baie-somme/index.html#Accueil
La Baie d’Authie, Vivre au rythme des marées et des touristes : https://webtv.upicardie.fr/files/webdoc/klynt/2019/05/24/baie_authie/index.html#Accueil
Rencontres du troisième lieu : https://webtv.upicardie.fr/files/webdoc/klynt/2021/09/17/rencontres-du-troisieme-lieu/index.html#START
Les webdocumentaires réalisés avec les étudiants en anthropologie d’Amiens nous
immergent dans différentes enquêtes, de la Baie de Somme, aux Tiers-lieux, aux quartiers
populaires d’Amiens Nord. Nous réfléchirons à la façon dont ce support peut enrichir la narration ethnographique et s’inscrire dans la question plus générale des écritures alternatives en sciences sociales. On abordera aussi ce qu’il peut apporter au niveau pédagogique dans le cadre de l’apprentissage des méthodes en Anthropologie visuelle et aussi en sciences sociales de
manière plus générale.